U.E.JORGE RODRIGUES - Semana da Criança

PROJETO “É LENDO QUE SE APRENDE LER”

JUSTIFICATIVA:

A tarefa de sistematizar e organizar experiências que proporcionem aos educando o domínio do sistema de escrita alfabética e a sua utilização nas práticas sociais. É necessário envolver e estimular as crianças para que possa desenvolver habilidade de leitura, escrita e oralidade. Além de contribuir para alfabetização, criar o habito e gosto pela leitura. Dar oportunidade para uma criança conhecer o mundo encantado da leitura é um dos papeis fundamentais da escola, seja através dos clássicos, infantis, contos, lendas, anedotas, quadrinhos, dentre vários outros.

PUBLICO ALVO:

Alunos do 1º, 2º e 3º ano do ensino fundamenta, contemplados pelo o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa PNAIC.

TEMPO ESTIMADO:

Um mês (30 dias)

OBJETIVOS:

• Promover o conhecimento da leitura e escrita
• Desenvolver a linguagem oral (Contar a história lida).
• Proporcionar situações que estimulem o censo crítico e o gosto pela a leitura.

METODOLOGIA:

• Utilização do alfabeto móvel para estudar sequencialmente letras e sílabas na formação de palavras
• Ditado de palavras, frases e textos.
• Identificação de letras, encontros vocálicos e consonantais, a partir de apresentação de figuras.
• Reconhecimento e identificação dos mais variados gêneros textuais e produções com gravuras, trava-línguas, poesia e músicas.
• Reescrita de histórias, contos e fábulas.
• Bingo de palavras, caça-palavras, atividades de interpretação textual oral e escrita.
• Nomes próprios através de fichas de leitura
• Estudo de palavras desconhecidas dentro do texto
• Classificação de sílabas, formação de palavras e frases.
• Dramatização de livros lidos.

CONTEÚDOS:

Diversidade de gêneros textuais, jogos e brincadeiras.

AVALIAÇÃO:

O resultado será satisfatório se os alunos apresentarem interesse durante o desenvolvimento do projeto e se favorecer a mudança de postura diante de situações de leitura e escrita contribuindo para um aprendizado significativo. Através das atividades realizadas durante a execução do projeto e desempenho dos educandos nas atividades propostas pelo professor

RESULTADOS:

Que os alunos possam expandir o que eles aprenderam para outras crianças, que ainda não tiveram acesso ao mundo letrado.

CULMINÂNCIA:

Socialização das atividades desenvolvidas através de apresentações de produções textuais, demonstrando a aprendizagem adquirida no percurso do projeto desenvolvido.

MATERIAIS DIDÁTICOS:

Revistas, jornais, Livros, Jogos, DVDs, Cartolina, papel madeira, Cola, Eva, Lápis de cor, Fita gamada, Papel duplex.

São João do Piauí reúne quase 100 alunos para participar da Etapa Municipal do “Atleta na Escola”

Os alunos competiram em seis provas de atletismo neste sábado, dia 31/08

Os alunos já realizaram a etapa escolar no mês de junho e agora disputaram  a etapa municipal. Os classificados seguirão para a etapa estadual, e posteriormente para a nacional. Em torno de 100 alunos de nove escolas municipais e três estaduais de São João do Piauí, participaram neste sábado (31) das provas de atletismo que integram o Projeto “Atleta na Escola” do governo federal. As provas de 75, 100, mil e três mil metros e salto em distância, no masculino e feminino, serão disputadas a partir das 7:30h, no Aeroporto e no Parque 5 de Julho.

As provas foram divididas por faixa etária. As provas de 75 metros, mil metros e salto em distância foram disputadas entre meninos e meninas com idade entre 12 a 14 anos. Os estudantes com faixa etária de 15 a 17 anos competiram nas provas de cem metros e três mil metros, além de salto em distância.

 

Projeto “É hora do conto e encanto”

Visando aperfeiçoar e valorizar o cidadão através das linguagens artística, literária e histórica, a partir da compreensão do seu papel enquanto sujeito histórico, o projeto “A Hora do Conto e Encanto” enfoca o ato de ler como ponto de partida para a construção do pensamento lógico, com isso, possibilitando a capacitação do leitor em construir suas relações diante do mundo.

Trata-se de um projeto de prática de leitura onde a comunidade em geral terá a oportunidade de vivenciar a leitura de forma prazerosa e a partir dela produzir diversas formas de expressão através de pinturas, desenhos e colagens.

Créditos: Antonio José